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现场北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议昨日召开

发表于:2019-07-29 15:59 来源:本站原创

现场北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议昨日召开

现场|北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议昨日召开【】昨日,北京市《中小学图书馆(室)规程》工作会议在北京市第三十五中学志成讲堂召开。 本次会议,是为了进一步做好北京市中小学图书馆工作,落实教育部《中小学图书馆(室)规程》有关精神,更好地为教育教学服务,营造书香校园。 教育部教育装备研究与发展中心杜艳处长在会议上回顾《中小学图书馆(室)规程》历次修订的时代背景,并对2018年最新修订《规程》的必要性、修订依据及修订重点、新点做了详细阐述。

《规程》明确要求:图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系,学校应以师生需求为导向,统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源,制定图书配备与其他馆藏文献信息建设发展规划。

会议地点-北京市第三十五中学北京市第三十五中学始建于1923年,前身为志成中学,李大钊、邓萃英等是该校的建校董事。 学校就是一座大宅院,校园里有着非常浓厚的文化气息。

信昇达教育为第三十五中学的书香校园建设贡献一份力量:24小时可以自由自助借还的智慧微型图书馆,给校园师生的书籍借阅带去时间、空间上的便利;古香古色的朗读亭营造了一个良好的校园文化书香朗读氛围。 信昇达智慧微型图书馆颇受关注微型图书馆让学生借阅和归还图书自助、便捷智慧微型图书馆是可放置于室内或室外的移动图书流通设备,打破时间和空间的界限,真正走进学校教室和楼层,从而提升图书馆的服务性,更大程度发挥图书馆的作用。 智慧微型图书馆具有借书、还书、续借、预约、查询等图书馆基本服务功能,实现了图书借还管理的智能化、自助化、网络化和便利化。

信昇达校园朗读亭与三十五中学的文化氛围融为一体前来参会的嘉宾在试用信昇达校园朗读亭设备信昇达朗读亭系统将阅读和朗读相结合,开启校园文化建设、智慧化篇章。

当学生在智慧微型图书馆自助借阅图书,感受到文字与情感的交融时,可以到旁边的朗读亭里抒发情感,通过社交平台分享阅读与朗读的成果,营造一个良好的校园文化氛围,从小培养学生的阅读习惯,让学生更爱阅读。

建设书香校园,令莘莘学子得以畅游书海,体味中化文化传承,信昇达幸不辱命,与有荣焉。 责任编辑:刘瑶琪。


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